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你们这样还上什么课！不把问(wèn )题交代(dài )情况，就把你(nǐ )们家长找来。

我(wǒ )不近视(shì )。迟砚(yàn )站在讲(jiǎng )台上，对着后面的黑板端详了好几秒，才中肯(kěn )评价，不深，继续涂。

就像裴(péi )暖说的(de )，外号(hào )是一种(zhǒng )关系不一样的证明。

迟砚按住他的头，揉了两(liǎng )下，拍(pāi )拍他的(de )背：去跟(gēn )那边的(de )姐姐打(dǎ )声招呼(hū )。

景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良(liáng )了些，让孩子(zǐ )产生不(bú )了防备感，他试(shì )着跟她(tā )对话：那你哥(gē )哥叫什么

贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这(zhè )个意思(sī ), 我是在(zài )反省自己(jǐ ), 我跟这(zhè )帮高一(yī )学生一(yī )样都是(shì )初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他(tā )们都愿(yuàn )意虚心(xīn )求教。

孟(mèng )行悠想(xiǎng )不出结(jié )果，她(tā )从来不(bú )愿意太为难自己，眼下想不明白的事情(qíng )她就不(bú )想，船(chuán )到桥头自然直，反正该(gāi )明白的(de )时候总(zǒng )能明白。